ملخص الدراسة
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الصورة الحسية للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد والأطفال العاديين، وکذلک الکشف عن العلاقة بين المهارات الحسية فيما بينها عند الأطفال العاديين والأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد، وتم تطبيق أداة الدراسة ( مقياس الصورة الحسية- إعداد الباحث) على عينة الدراسة ( استطلاعية، وأساسية ) من (90) طفلاً – (50) طفلاً عادياً ، (40) طفل ذوى اضطراب طيف التوحد مما تتراوح أعمارهم ما بين(4-6) سنوات، وقد بلغ متوسط أعمار عينة الدراسة (22,5) بانحراف معياري قدره(35,1)،
وأظهرت نتائج الدراسة:
1-توجد فروق فى الصورة الحسية بين الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد والأطفال العاديين على مقياس الصورة الحسية، وأن الصورة الحسية للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد أقل من الحد الطبيعى للإحساس، وأن الصورة الحسية للأطفال العاديين فى مستوى الحد الطبيعى للإحساس0
2-توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد فى التنظيم والتحکم الشخصى والاجتماعيات وطريقة التعلم بباقى أبعاد المقياس0
3-توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال العاديين فى التنظيم والتحکم الشخصى والاجتماعيات وطريقة التعلم بباقى أبعاد المقياس0