Beta
ManageSearchChatDiscover
99760

Utilisation de la carte heuristique pour le développement de la conscience morphologique et la compréhension lecturale auprès des étudiants du département de français à la facult

Article

Last updated: 26 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))

Abstract

يهدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام الخرائط الذهنية على تنمية الوعي المورفولوجي والفهم القرائي لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بکلية التربية جامعة أسيوط. ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة  أربع أدوات: استبانتان واختبار الوعي المورفولوجي واختبار الفهم القرائي وقد تکونت عينة البحث من (35) طالب وطالبة من  الفرقة الأولى شعبة اللغة الفرنسية بکلية التربية جامعة أسيوط وقد درست هذه المجموعة ثلاث وحدات تجريبية مکونة من 6 دروس . کل درس منهم يحتوى على شجرة الکلمة ومکونات الوعى المورفولوجى والعديد من الأنشطة والتدريبات وذلک وفقاً لاستراتيجية الخرائط الذهنية. وقد اسفرت نتائج البحث عن وجود أثر دال احصائياً لاستخدام الخرائط الذهنية على تنمية الوعي المورفولوجي  والفهم القرائي لدى طلاب وطالبات عينة البحث.

DOI

10.21608/mfes.2020.99760

Authors

First Name

Racha

Last Name

Ahmed Hosny Hafez El Sayed

MiddleName

-

Affiliation

Maître de conférences en didactique du FLE Faculté de pédagogie Université d'Assiout

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

11

Related Issue

15195

Issue Date

2019-11-01

Receive Date

2020-07-01

Publish Date

2019-11-01

Page Start

1

Page End

53

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Article File

MFES_Volume 35_Issue 11_Pages 1-53.pdf

PDF . 990.8kB

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_99760.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=99760

Order

22

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

Utilisation de la carte heuristique pour le développement de la conscience morphologique et la compréhension lecturale auprès des étudiants du département de français à la faculté de pédagogie

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023