Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة الراهنة بحث فاعلية برنامج معرفي سلوکي قائم على اليقظة العقلية لتحسين تنظيم الانفعال لدى عينة من طلاب الجامعة ، تکونت عينة الدراسة من نوعين؛ عينة تقنين أدوات الدراسة وبلغت (260) طالب وطالبة بکلية الأداب جامعة عدن من تخصصات مختلفة من السنة الأولي حتى السنة الرابعة ، وعينة الدراسة الأساسية وبلغت (50) طالب وطالبة من کلية الأداب جامعة عدن تخصص علم النفس بالسنة الثالثة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ مجموعة تجريبية وتکونت من (25) طالب وطالبة (18 من الإناث، و 7 من الذکور) ، ومجموعة ضابطة تکونت من (25) طالب وطالبة(16 من الإناث ، و9 من الذکور)، استخدمت الدراسة عدة أدوات شملت: استبيان تنظيم الانفعال ، والبرنامج المعرفي السلوکي القائم على اليقظة العقلية ، واستخدمت الدراسة الأسلوب الإحصائي اختبار "ت" .
أسفرت نتائج الدراسة عن :
أ- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في تنظيم الانفعال قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي.
ب- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة في تنظيم الانفعال بعد تطبيق البرنامج لصالح طلاب المجموعة التجريبية.
ج- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في تنظيم الانفعال بين کل من القياسين البعدي الأول والبعدي الثاني (التتبعي) بعد مرور شهر تقريباً من انتهاء البرنامج.
DOI
10.21608/mfes.2020.99734
Keywords
البرنامج المعرفي السلوکي القائم على اليقظة العقلية, تنظيم الانفعال
Authors
Last Name
محمد مرشد العديني
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة عدن
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_99734.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=99734
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج معرفي سلوکي قائم على اليقظة العقلية لتحسين تنظيم الانفعال لدى طلاب الجامعة