هدف البحث إلى بناء مقياس للقيم التربوية المتضمنة في مؤلفات اعتقاد أهل السنة والجماعة، ثم الکشف عن مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة بها ، ولغرض البحث طوّر الباحث مقياساً للقيم التربوية تکوّن من (35) قيمة موزعة على أربعة محاور: القيم الإيمانية، والتعبدية، والاجتماعية، والخُلُقية، واستخدم الباحث المناهج: الاستنباطي، والتحليلي، والوصفي، وتکوّنت عينة الدراسة من (545) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة، وبعد المعالجة الإحصائية أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج أبرزها: أنّ المؤلفات في اعتقاد أهل السنة والجماعة تضمنت مجموعة من القيم التربوية، کما أوضحت الدراسة أنّ درجة وعي أفراد عينة الدراسة بالقيم التربوية جاء بدرجة کبيرة على الدرجة الکلية للمقياس، وکذا في بقية المحاور عدا القيم الإيمانية فقد جاءت بدرجة متوسطة.