أهداف الدراسة:
هدفت الدراسة إلى الکشف عن واقع تطبيق الإدارة الإلکترونية وکذلک الکشف عن معوقات تطبيق الإدارة الإلکترونية وکذلک معرفة مقترحات تطبيق الإدارة الإلکترونية لدى قادة المدارس ووکلائها بمحافظة الدلم.
منهج الدراسة وأداتها:
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع المعلومات.
مجتمع الدراسة وعينتها:
تکون مجتمع الدراسة من جميع قادة ووکلاء مدارس التعليم العام الحکومية - بنين- بمحافظة الدلم بمراحلها المختلفة (ابتدائي ومتوسط وثانوي) وعددهم (45) قائداً ووکيلاً, ويبلغ عدد القادة (29) قائداً وعدد الوکلاء (16) وکيلاً.
أبرز نتائج الدراسة:
أفراد الدراسة موافقون بدرجة متوسطة على تطبيق الإدارة الإلکترونية لدى قادة المدارس بمحافظة الدلم تتمثل في : يتم استخدام برنامج الإدارة التربوية (نور) .
أفراد الدراسة موافقون بدرجة عالية على معوقات تطبيق الإدارة الإلکترونية لدى قادة المدارس بمحافظة الدلم تتمثلان في: کثرة الأعباء الإدارية على قائد المدرسة، وقلة المخصصات المالية لدعم تطبيق الإدارة الإلکترونية.
3- أفراد الدراسة موافقون بدرجة متوسطة على مقترحات تطبيق الإدارة الإلکترونية لدى قادة المدارس بمحافظة الدلم تتمثل في: ضمان أمن وحماية المعلومات الإلکترونية، والتقليل من المرکزية في صنع القرارات التربوية، ووضع خطة استراتيجية تقنية قابلة للتطبيق، وتطوير اللوائح والأنظمة للعمل في المؤسسات، وتکثيف الدورات والبرامج في مجال الإدارة الإلکترونية.