هدفت الدراسة إلى التعرف على الحساسية المفرطة عند الطلبة المتفوقين بمنطقة مکة المکرمة و التعرف على الفروق في الحساسية المفرطة عند الطلبة المتفوقين بمنطقة مکة المکرمة وفق متغير المرحلة والجنس , ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال إستبانة أعدها لجمع المعلومات , حيث تم تحکيمها من قبل المحکمين وتم التأکد من صدقها وثباتها . وقد تکون مجتمع الدراسة من جميع الطلاب المتفوقين في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس منطقة مکة المکرمة , وطبقت الإستبانة على عينة تتکون من (30) طالب في المرحلة المتوسطة و (30) طالبة في المرحلة المتوسطة و(30) طالب في المرحلة الثانوية و(30) طالبة في المرحلة الثانوية .
وقد أشارت النتائج إلى أن الطلاب والطالبات المتفوقين في منطقة مکة المکرمة يتمتعون بدرجة حساسية متوسطة, ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الحساسية المفرطة عند الطلبة المتفوقين باختلاف المرحلة الدراسية , ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحساسية المفرطةعند الطلبة المتفوقين باختلاف الجنس.
وقد أوصت الدراسة ببعض المقترحات مثل ضرورة الاهتمام من قبل وزارة التربية والتعليم بالمهارات الأخرى غير الأکاديمية مثل الحساسية المفرطة ومعرفة درجتها لدى الطلاب والطالبات عموما والطلاب والطالبات المتفوقين خصوصا لتلافي الآثار السالبة لها على التحصيل الأکاديمي للطلاب.