هدفت الدراسة إلى الکشف عن فاعلية برنامج إرشادي سلوکي في خفض الرهاب الاجتماعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة الباحة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين؛ الضابطة والتجريبية، وتکونت عينة الدراسة من عدد (328) طالبة من طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة الباحة بالمملکة العربية السعودية؛ تم اختيار عينة منهم تقدر بـــــ ( 20) طالبة ممن توفر فيهم درجة الرهاب الاجتماعي بصورة مرتفعة وتم توزيعهن عشوائيا إلى مجموعتين ضابطة (10) طالبات، وتجريبية (10) طالبات، تلقت المجموعة التجريبية البرنامج الإرشادي السلوکي، في حين لم تتلق المجموعة الضابطة أي تدخل علاجي، وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الرهاب الاجتماعي الذي طورته الباحثة ؛ وتصميم برنامج إرشادي سلوکي من إعداد الباحثة، وبعد تطبيق المقياس قبليا وبعديا على مجموعتي الدراسة تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج الحزم الإحصائية ( spss)، وکشفت نتائج الدراسة أن نسبة ذوي الرهاب الاجتماعي المرتفع لأفراد العينة يقدر ب، (3.5%) من عينة الدراسة الکلية ، کما کشفت النتائج وجود فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات مجموعتي الدراسة في المقياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية يعزى للبرنامج الإرشادي السلوکي. وأوصت الدراسة في ضوء النتائج السابقة بأهمية الکشف عن الاضطرابات النفسية بصورة عامة والرهاب الاجتماعي بصورة خاصة لدى الطالبات في سن مبکرة حتى يتسنى وضع العلاج المناسب لهن، وفي ضوء التوصيات اقترحت الباحثة إجراء مزيد من الدراسات لمعرفه درجة شيوع الرهاب الاجتماعي لدى المراهقات وصغار السن في المراحل الدراسية ما قبل الجامعية.