Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
الملـخص:
هـدفت الدراسـة إلى الکشـف عن أثر السـفر للخارج قصـير المـدة والتعرض لمصـادر الاسـتماع المختلفة التي يتعرض لهـا المسـافرون للخارج عادةً باختلاف أغراض سـفرهم على تحسـين مهـارة الاسـتماع باللغة الإنجليزية من وجـهة نظـر طـلاب قسـم اللغة الإنجليزية والترجـمة بکلية العـلوم والآداب بعنـيزة، جـامعة القصيم، وأثر متغيري مـدة السـفر ونوع مصـدر الاسـتماع على تحسـين مهارة الاسـتماع. ولتحقيق أهـداف الدراسـة، فقـد تم اتخــاذ المنهج الممـزوج، الکمي والکيفي، و اعتـمد الباحث العينة العـمدية (purposive sample) حيث اسـتهدفت الدراسـة الطـلاب المنتظمين في الدراسـة في خـريف 2018 والذين سـبق لهـم السفر للخارج للدول المتحدثة باللغة الإنجليزية لمـدة تتراوح من أسـبوع لثمانية أسـابيع. وقـد تم توزيع اسـتبانات على مجتمع الدراسـة وبلغ عـدد الطـلاب المسـتجيبين (133) مسـتجيباً بعد حذف الاسـتبانات الفارغـة أو ناقصـة البيانات. کمـا تم عمـل مقـابلات مقـنـنـة مع عـدد (8) من عينة الدراسـة. ويمـکن تلخيص أهـم نتائج الدراسـة بالتالي: 1) ترکزت مصـادر الاستماع الأساسية أثناء السـفر للخارج من وجهـة نظـر الطـلاب في أربعة مصـادر: المواقف الرسـمية کالتي تحدث في البنوک، والمطارات، ومع الأجهزة الأمنية، و اللقاءات الاجتماعية، والعيش مع عائلة أو نزلاء، و التلفاز وما تعرضه من أفلام وأخبار، 2) جـاءت المـواقف الرسـمية کالتي تحدث في البنوک، والمطـارات ومع الأجهـزة الأمنية کأکـثر مصـادر الاستماع أثناء السـفر تأثيراً في تحسـين مهـارة الاستماع، بينمـا جاء التلفاز الأقـل، 3) جـاءت النتائج بالنسـبة لـمـدة السـفر کمتغير مسـقل دالةً إحصـائياً حيث کان هناک فـرق ذو دلالة إحصـائية عند (α ≤ .05) في مهـارة الاسـتماع بين الطـلاب الذين تراوحـت مـدة سـفرهم من 4 أسـابيع فأقل والطـلاب الذين کانت مـدة سفرهم أطـول من ذلک، 4) وبالنسـبة لأثـر نوع مصـدر الاسـتماع على تحسـين فهـم المسـموع فقد تم اسـتخدام اختبار الأنوفا عند (α ≤ .05) إلا أنه لـم يکن هناک فروق ذو دلالة إحصـائية. وقـد أوصـت الدراسـة الحـالية بضـرورة عمـل دراسـات کثيرة بهـذا الخصـوص حيث إن الدراسـات حول أثر وآثـار السـفر على الکفايات اللغوية باللغـة الإنجليزية للطـلاب السـعوديين قليلة أو معـدومة.
الکلمات المفتاحية: مهـارة الاسـتماع، طـلاب اللغة الإنجـليزية، السـفر للخـارج، مـدة السـفر، مصـادر الاسـتماع.
DOI
10.21608/mfes.2020.98987
Keywords
Keywords: listening skills, traveling abroad, duration of travel, English students, and source of listening
Authors
Last Name
بن إبراهيم العبيکي
MiddleName
-Affiliation
- أسـتاذ المناهج وطـرق التدريس المشـارک.
قسـم المناهج وطـرق التدريس،کليـة التربية - جامـعة القصيم
City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_98987.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=98987
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر السـفر للخـارج قصـير المـدة على تحسـين مهـارة الاسـتماع باللغة الإنجليزية من وجهـة نظـر الطلاب