Beta
98949

فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي في تنمية مهارات التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))

Abstract

استهدف البحث بناء برنامج قائم على المدخل الوظيفي فيتنمية مهارات التنوّر اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية؛ ولتحقيق الهدف السابق أعد الباحث قائمة بمهارات التنوّر اللغوي اللازمة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، کما أعد الباحث بطاقة ملاحظة لمهارات التنور الشفهي، کما أعد اختبارًا لقياس مهارات التنوّر الاستماعي والقرائي والکتابي، وقام الباحث بتقنين هذه الأدوات (التحقق من الصدق والثبات)، ثم قام الباحث ببناء برنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتم تطبيق برنامج الدراسة على عينة بلغت 30 تلميذا من تلاميذ الصف السادس في المرحلة الابتدائية بمدرسة الفيصلية بالعاصمة المقدسة (مکة المکرمة)، وقد استعان الباحث بالتصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة بالقياس القبلي والبعدي للمجموعة نفسها.
وکشفت نتائج الدراسة عن بناء قائمة بإحدى وثلاثين مهارة من مهارات التنور اللغوي اللازمة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وشملت مهارات التنور الاستماعيوضمت ثماني مهارات، والتنور الشفهي وضم سبع مهارات، والتنور القرائي وتضمن إحدى عشرة مهارة، والتنور الکتابي وضمتخمس مهارات، کما صمم الباحث بطاقة ملاحظة للتنور الشفهي، واختبارًا لمهارات التنور الاستماعي والقرائي والکتابي، وأسفرت الدراسة عن فاعلية برنامج الدراسة في تنمية مهارات التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
وأوصت الدراسة بضرورة تضمين مهارات التنور اللغوي في کل المراحل الدراسية، بما يتلاءم مع المستوى العقلي واللغوي لتلاميذ کل مرحلة، کما اقترحت الدراسة مجموعة من البحوث والدراسات التي يمکن إجراؤها لإثراء ميدان تعليم وتعلم اللغة العربية.

DOI

10.21608/mfes.2020.98949

Keywords

المدخل الوظیفی, مهارات التنور اللغوی

Authors

First Name

عبد الله

Last Name

بن محمد بن عايض آل تميم

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة أم القرى

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

1

Related Issue

15018

Issue Date

2020-01-01

Receive Date

2020-06-29

Publish Date

2020-01-01

Page Start

41

Page End

74

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_98949.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=98949

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي في تنمية مهارات التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023