Beta
ManageSearchChatDiscover
245439

فاعلية برنامج لتدريس الهندسة قائم على نموذج الن هوفر في التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي إلي معرفة أثر برنامج لتدريس الهندسة قائم على نموذج ألن هوفر في التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتکونت عينة الدراسة من (40) تلميذا وتلميذة في المجموعة الضابطة، و(40) تلميذا وتلميذة في المجموعة التجريبية من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على نموذج ألن هوفر في تحصيل الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وحجم تأثير البرنامج کبير في تنمية تحصيل المعلومات المتضمنة بالوحدة لدى تلاميذ المجموعة التجريبية

DOI

10.21608/mrk.2022.245439

Authors

First Name

أ / زينب حسن طه

Last Name

عبد الباسط

MiddleName

-

Affiliation

عضو إدارة الإحصاء والتقارير والنشر الإلکتروني بالإدارة العامة لنظم المعلومات والتحول الرقمي بديوان عام محافظة أسوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

22

Article Issue

247

Related Issue

35164

Issue Date

2022-05-01

Receive Date

2022-06-21

Publish Date

2022-05-01

Page Start

159

Page End

205

Print ISSN

2535-2113

Online ISSN

2735-3273

Article File

MRK_Volume 22_Issue 247_Pages 159-205.pdf

PDF . 11.3MB

Link

https://mrk.journals.ekb.eg/article_245439.html

Detail API

https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=245439

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,346

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة القراءة والمعرفة

Publication Link

https://mrk.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج لتدريس الهندسة قائم على نموذج الن هوفر في التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023