إن التغير المتسارع فى جميع مجالات الحياة هو السمة المميزة لعصرنا الحالى , بل إن معدلات سرعة التغير تکاد تصدم الکثيرين سواء على مستوى الأفراد أو المؤسسات , ونتيجة لهذه التغيرات کان من الضرورى الاستجابة لها لمسايرة طبيعة العصر , حيث أنه فى کل يوم يظهر على مسرح الحياة معطيات جديدة تحتاج إلى خبرات وفکر ومهارات جديدة للتعامل معها بنجاح , وذلک لاستمرار التقدم العلمى والتقنى الذى أحدث تطورات کبيرة وتغيرات سريعة فى جميع المجالات .      ولما کانت التغيرات السريعة فى مجالات العلم والتکنولوجيا تتطلب إعداد القوى البشرية العاملة داخل قطاعات التعليم إعداداً مناسباً , وکذلک تطوير أساليب إدارتها والفلسفات والاستراتيجيات التعليمية ذاتها , فإن إعداد أجيال مصر فى عهد ثورة المعلومات والعلم والتکنولوجيا يجب أن يکون هدفاً شاملاً واستراتيجية تربوية يستند إليها کل موقف تعليمى , ذلک أن مستقبل التقدم فى مصر إقتصادياً وإجتماعياً وسياسياً مرهون بمدى تقدمنا فى مجالات العلم والتعليم والتمکن من التکنولوجيا . ( أشرف فتحى محمد ,3:2000 )