Beta
162653

فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين *

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

الرياضيات هي دعامة  الحياة المنظمة ليومنا الحاضر، وبدون الأعداد والبدائل فإننا لن نستطيع أن نحسم مسائل عديدة في حياتنا اليومية، لقد ارتبطت درجة التطور الحضاري للمجتمع بعلاقة طردية بدرجة نمو وازدهار العلوم الرياضية، فإذا کان هناک مجتمع متقدم حضارياً فسيکون على درجة عالية من التقدم الرياضي، فعلم الرياضيات من العلوم التي لها تعامل متبادل مع ثورة المعلومات والتکنولوجيا الحديثة، حيث ساهمت الرياضيات في اندلاع هذه الثورة، کما أنها بدورها تأثرت بها حيث استجابت لها في شکل فروع رياضية جديدة، نشأت لمقابلة احتياجات التکنولوجيا المعاصرة

DOI

10.21608/mrk.2021.162653

Authors

First Name

منية خليل إبراهيم

Last Name

مزيد

MiddleName

-

Affiliation

فلسطين

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

21

Article Issue

234

Related Issue

23784

Issue Date

2021-04-01

Receive Date

2021-04-10

Publish Date

2021-04-01

Page Start

399

Page End

421

Print ISSN

2535-2113

Online ISSN

2735-3273

Link

https://mrk.journals.ekb.eg/article_162653.html

Detail API

https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=162653

Order

12

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,346

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة القراءة والمعرفة

Publication Link

https://mrk.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين *

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023