فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين *
Last updated: 26 Dec 2024
10.21608/mrk.2021.162653
من ية خليل إبراهيم
مزيد
فلسطين
21
234
23784
2021-04-01
2021-04-10
2021-04-01
399
421
2535-2113
2735-3273
https://mrk.journals.ekb.eg/article_162653.html
https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=162653
12
المقالة الأصلية
1,346
Journal
مجلة القراءة والمعرفة
https://mrk.journals.ekb.eg/
فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين *
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023