Beta
137186

الصُّعوبات التي تواجه تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والحلول المقترحة لها في محافظة القويعية

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

ولقد أدرک القائمون على التعليم في المملکة العربية السعودية ذلک، فأدخلت اللغة الإنجليزية ضمن مناهج التعليم العامِّ بالمرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية، ووضعت لها الأهداف وصممت لها المناهج، کما دعّم هذا الاتجاه روبنسون وإينرسن وشور (2012م) حيث ذکر "أن الطلاب الأصغر سنًّا يکونون أکثر مرونة وتقبُّلًا للأفکار الجديدة، کما أن برامج تعلم اللغة المبکر توفر مزيدًا من الفرص لتطوير الطلاقة، وتعلم لغة ثالثة أو رابعة في مرحلة لاحقة" (ص285). وأُعدَّ لتعليمها المعلمون. وبالرغم من کل هذا الاهتمام، وهذه الجهود والدعم المستمر لها فإن تعليمها لا يزال يحتاج إلى تطوير وتحسين مستمر

DOI

10.21608/mrk.2020.137186

Authors

First Name

رحاب بنت سعود بن سعد

Last Name

العريفي

MiddleName

-

Affiliation

المملکةُ العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

20

Article Issue

الجزء الثانى 227 سبتمبر

Related Issue

20333

Issue Date

2020-09-01

Receive Date

2021-01-08

Publish Date

2020-09-01

Page Start

117

Page End

148

Print ISSN

2535-2113

Online ISSN

2735-3273

Link

https://mrk.journals.ekb.eg/article_137186.html

Detail API

https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=137186

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,346

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة القراءة والمعرفة

Publication Link

https://mrk.journals.ekb.eg/

MainTitle

الصُّعوبات التي تواجه تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والحلول المقترحة لها في محافظة القويعية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023