Beta
100538

أثر استخدام إستراتيجية التدريس الصفي المقلوب فى تنمية المفاهيم النحوية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تهتم الدول المتقدمة بتطوير العملية التعليمية، وهذا التطوير يتطلب تبني رؤية وصيغ جديدة تقوم على أسس منهجية صحيحة، تهدف إلى تغير الفکر التربوي القائم على المستوى النظري في أساليب وطرق التعليم والتعلم السائدة التي أصبحت غير مناسبة لعمليات تطوير العملية التعليمية.   وکان لتطور تقنيات المعلومات والاتصالات أثرها الواضح في تفعيل عمليات التطبيق العلمي للنظريات والاتجاهات الحديثة في مجال طرق واستراتيجيات التعليم والتعلم وتطويرها لتساعد في إعداد أجيال جديدة لديها القدرة على مواجهة تطورات العصر ومن ثم تحديات المستقبل، حيث أن تطور الأنظمة التعليمية ارتبط في معظم صوره بتطور التقنيات الحديثة فأصبح نجاح هذه الأنظمة يؤکد على الاستخدام الأمثل للتقنيات الحديثة

DOI

10.21608/mrk.2018.100538

Authors

First Name

أمانى عبد المنعم عبد الله

Last Name

بلال

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق التدريس جامعة الزقازيق

Email

-

City

مصر

Orcid

-

Volume

18

Article Issue

الجزء الثانى 203 سبتمبر

Related Issue

15278

Issue Date

2018-09-01

Receive Date

2020-07-04

Publish Date

2018-09-01

Page Start

15

Page End

43

Print ISSN

2535-2113

Online ISSN

2735-3273

Link

https://mrk.journals.ekb.eg/article_100538.html

Detail API

https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=100538

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,346

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة القراءة والمعرفة

Publication Link

https://mrk.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام إستراتيجية التدريس الصفي المقلوب فى تنمية المفاهيم النحوية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023