استراتيجية تدريسية قائمة على الأنماط اللغوية لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بليبيا
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/mrk.2019.100224
الأنماط اللغوية, صعوبات الإملاء
أسماء خليل أبوعجيلة
هدهود
ليبيا
19
العدد 215 سبتمبر الجزء الأول
15047
2019-09-01
2020-07-02
2019-09-01
247
270
2535-2113
2735-3273
https://mrk.journals.ekb.eg/article_100224.html
https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=100224
7
المقالة الأصلية
1,346
Journal
مجلة القراءة والمعرفة
https://mrk.journals.ekb.eg/
استراتيجية تدريسية قائمة على الأنماط اللغوية لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بليبيا
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023