أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس الفقه على تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية
Last updated: 26 Dec 2024
10.21608/mrk.2019.99917
استراتيجية الصف المقلوب, الفقه, التحصيل
ردعان سالم ردعان
العمري
19
العدد212 یونیه الجزء الثانى
15042
2019-06-01
2020-07-01
2019-06-01
79
122
2535-2113
2735-3273
https://mrk.journals.ekb.eg/article_99917.html
https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=99917
4
المقالة الأصلية
1,346
Journal
مجلة القراءة والمعرفة
https://mrk.journals.ekb.eg/
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس الفقه على تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023