استهدفت الدراسة الحالية الکشف عن دور أندية مدارس الحي في تنمية العمل التطوعي لدى طالباتها من وجهة نظر مديرات ومشرفات الأندية بالإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية بالمملکة العربية السعودية، ولتحقيق ذلک استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتم إعداد استبانة أداة للدراسة تکونت من ثلاثة محاور رئيسة ؛ هي: المحور الأول: واقع دور أندية مدارس الحي في تنمية العمل التطوعي لدى طالباتها وتکون من (15) عبارة، والمحور الثاني: المعوقات التي تحد من دور أندية مدارس الحي في تنمية العمل التطوعي لدى طالباتها، وتکون من (18) عبارة، والمحور الثالث: الأساليب التي يمکن اتباعها لتفعيل دور أندية مدارس الحي في تنمية العمل التطوعي لدى طالباتها، وتکون من (14) عبارة، وتکونت عينة الدراسة من (52) مديرة ومشرفة يعملن في (12) نادي حي تابعة للإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية، وتوصلت الدراسة  إلى أن واقع دور أندية مدارس الحي في تنمية العمل التطوعي لدى طالباتها يتحقق بدرجة عالية حيث جاءت الموافقة على دورها من قبل عينة البحث بدرجة موافق بشدة، کما تواجدت المعوقات التي تحول دون تحقيق أندية مدارس الحي لدورها في تنمية العمل التطوعي بدرجة قليلة، حيث جاءت الموافقة عليها من قبل عينة البحث بدرجة محايد، کما حصلت الأساليب المقترحة لتفعيل دور أندية مدارس الحي في تنمية العمل التطوعي لدى طالباتها على درجة مواق بشدة من قبل عينة البحث.