Beta
ManageSearchChatDiscover
98365

فاعلية برنامج قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي وأثره على التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Article

Last updated: 26 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

أن المدخل القصصي من المداخل المحببة لدى التلاميذ والذي يمکن من خلاله تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي، حيث يستطيع المعلم من خلال المدخل القصصي ذکر الملامح الدقيقة والتفصيلات المرتبطة بالموضوع، ومن ثم رکز عليها علماء التربية ودعوا لذلک نظرًا لما تحدثه في سلوک المتلقي، فالأسلوب القصصي من الوسائل المهمة لإثارة الدافع للتعلم، وذلک لما يثيره من التشويق لدى المستمعين، ولما نسببه من الانتباه إلى تتبع الأحداث التي تروي القصة. (نجاتي، 1997 :164)

DOI

10.21608/mrk.2020.98365

Authors

First Name

إسماعيل فتحي إسماعيل

Last Name

وهيب

MiddleName

-

Affiliation

مصر

Email

-

City

بنى سویف

Orcid

-

Volume

20

Article Issue

219 الجزء الثانى ینایر

Related Issue

14777

Issue Date

2020-01-01

Receive Date

2020-06-26

Publish Date

2020-01-01

Page Start

85

Page End

149

Print ISSN

2535-2113

Online ISSN

2735-3273

Article File

MRK_Volume 20_Issue 219 الجزء الثانى ینایر_Pages 85-149.pdf

PDF . 732.5kB

Link

https://mrk.journals.ekb.eg/article_98365.html

Detail API

https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=98365

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,346

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة القراءة والمعرفة

Publication Link

https://mrk.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي وأثره على التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023