Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض مهارات التدريس الرقمي والتحصيل لدى الطلاب/ المعلمين شعبة التاريخ بكلية التربية -جامعة أسوان- بالفرقة الثالثة، وذلك من خلال وضع برنامج إلكتروني لمقرر طرق التدريس العامة قائم على أبعاد نموذج تيباك " TPACK"
وقد تم وضع قائمة بالمهارات اللازمة للطلاب "مجموعة البحث"، والتي تضمنت ثلاث (3) مهارات تدريسية رئيسة و (28) مهارة فرعية، وتكونت مجموعة البحث من (32) طالبًا من طلاب الفرقة الثالثة شعبة التاريخ بكلية التربية – جامعة أسوان، وتم التطبيق في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2021م – 2022 م.
- واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وشبه التجريبي في تصميم أدوات البحث، والتي تمثلت في بطاقة ملاحظة مهارات التدريس الرقمي واختبار التحصيل للطلاب مجموعة البحث.
ومن خلال التطبيق القبلي والبعدي لأدوات البحث على مجموعة البحث، أظهرت النتائج فاعلية البرنامج الالكتروني لمقرر طرق التدريس القائم على أبعاد نموذج تيباك "TPACK " في تنمية مهارات التدريس الرقمي والتحصيل للطلاب، وتوصي الباحثة بتطبيق نموذج تيباك "TPACK " في جميع مقررات برنامج الإعداد التربوي للطلاب المعلمين بكلية التربية
DOI
10.21608/pjas.2022.266627
Keywords
نموذج تيباك "TPACK”, مهارات التدريس الرقمي, التحصيل
Authors
Last Name
عبد الفتاح أحمد إبراهيم
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس التاريخ
كلية التربية جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://pjas.journals.ekb.eg/article_266627.html
Detail API
https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=266627
Publication Title
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Publication Link
https://pjas.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج إلكتروني قائم علي أبعاد نموذج تيباك" TPACK" في تنمية بعض مهارات التدريس الرقمي والتحصيل لدي طلاب كلية التربية شعبة التاريخ