Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف البحث الکشف عن تأثير برنامج فى مادة علم الاجتماع لتعزيز ثقافة السلام الاجتماعى لدى طلاب الصف الثانى الثانوى، واقتصر کشف التأثير على تدريس وحدتين من البرنامج المقترح باستخدام أستراتيجية حل المشکلات التعاونى.
اعتمد البحث على کلاً من :
أ-المنهج الوصفى: لبناء الخلفية النظرية عن ثقافة السلام الاجتماعى، وأهداف ومقومات وأبعاد ثقافة السلام الاجتماعى.
ب-التجريبى: عند قياس تأثير البرنامج المقترح لتعزيز ثقافة السلام الاجتماعى.
قامت الباحثة بإعداد مقياس ثقافة السلام الاجتماعى فى ضوء قائمة أبعاد ثقافة السلام الاجتماعى، وتم تطبيق المقياس قبلياً على کلاً من المجموعتين(التجريبية والضابطة)، تم تدريس وحدتين من البرنامج المقترح باستخدام أستراتيجية حل المشکلات التعاونى للمجموعة التجريبية، وتدريس نفس الوحدتين من الکتاب المدرسى باستخدام أستراتيجيات التدريس العادية للمجموعة الضابطة، ثم تطبيق المقياس بعدياً.
أظهرت نتائج البحث تأثير البرنامج المقترح فى مادة علم الاجتماع لتعزيز ثقافة السلام الاجتماعى لدى طلاب الصف الثانى الثانوى، من خلال النتائج التى أسفر عنها مقياس ثقافة السلام الاجتماعى قبل وبعد تدريس الوحدتين على مجموعتى البحث التجريبية والضابطة، ويرجع ذلک إلى إحتواء البرنامج على العديد من القضايا والموضوعات الجدلية المرتبطة بالأحداث الجارية فى المجتمع التى تشغل تفکير الطلاب، مما أثار اهتماماتهم ودافعيتهم للتعلم وإيجابياتهم فى المواقف التعليمية.
DOI
10.21608/pjas.2021.167584
Keywords
برنامج مقترح فى علم الاجتماع, ثقافة السلام الاجتماعى
Authors
MiddleName
-Affiliation
المرکز القومى للبحوث التربوية والتنمية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://pjas.journals.ekb.eg/article_167584.html
Detail API
https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=167584
Publication Title
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Publication Link
https://pjas.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج مقترح فى مادة علم الاجتماع لتعزيز ثقافة السلام الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الثانوية