Beta
112158

الخصائص السيکومترية لمقياس الوعى بالذات لدى الأطفال ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

ملخص   يهدف البحث الحالى إلى إعداد مقياس لمقياس الوعى بالذات لدى عينة من الأطفال ذوى صعوبات التعلم والتحقق من خصائصه السيکومترية على عينة بلغت (300) تلميذ من   ،واستخدم التحليل العاملى الإستکشافى بطريقة المکونات الأساسية،وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتشبع على ثلاث عوامل ،کما تمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيمة ألفا کرونباخ للمقياس ککل (  0.88 ) .   Abstract The present research aims to measure the self awareness of reading disability students and check the Psychometric properties on a sample of 300 reading disability students. The exploratory factor analysis with principal components (PC), the result of the study have found that the measure satisfies three factors, also the scale enjoyed high reliability , that's Cronbach's alpha for the measure as a whole (.,88).  

DOI

10.21608/pjas.2020.112158

Authors

First Name

مصطفى محمود علي

Last Name

عتمان

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

17

Article Issue

العدد 120 مارس 2020

Related Issue

17166

Issue Date

2020-03-01

Receive Date

2020-01-01

Publish Date

2020-03-01

Page Start

74

Page End

83

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_112158.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=112158

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخصائص السيکومترية لمقياس الوعى بالذات لدى الأطفال ذوى صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023