Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج تيباک TPACK في تکامل المعرفة لتنمية مهارات الأداء التدريسي لدى الطالب المعلم شعبة التاريخ بکلية التربية، وتکونت عينة البحث من 42 طالب وطالبة بالفرقة الرابعة شعبة التاريخ کلية التربية، وقد استخدم الباحث منهجين هما: المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلک في تحديد مهارات الأداء التدريسي، والمنهج شبه التجريبي؛ لبيان فاعلية المتغير المستقل (نموذج تيباک) على المتغير التابع (مهارات الأداء التدريسي)، وتمثلت أداتي البحث في بطاقة ملاحظة واستمارة مقابلة اللتان تم إعدادهما وعرضهما على المحکمين والتعديل في ضوء آرائهم ومقترحاتهم، ثم حساب الصدق والثبات لهما، وتم تطبيق أداتي البحث قبلياً على عينة البحث، ثم تطبيق البرنامج، وبعد انتهاء فترة المعالجة تم تطبيق أداتي البحث تطبيقاً بعدياً.
وبعد إجراء الباحث للمعالجات الإحصائية اللازمة، أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات الطلاب فى القياس القبلى عنه في القياس البعدي لأداتي البحث لصالح القياس البعدي، وفي ضوء ذلک أوصى البحث الحالي بضرورة تدريب الطالب المعلم شعبة التاريخ بکلية التربية على نموذج تيباک لتنمية مهارات الأداء التدريسي لديهم
DOI
10.21608/pjas.2019.98097
Keywords
نموذج تيباک TPACK, مهارات الأداء التدريسي, الطالب المعلم شعبة التاريخ بکلية التربية
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
العدد 119 دیسمبر 2019
Link
https://pjas.journals.ekb.eg/article_98097.html
Detail API
https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=98097
Publication Title
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Publication Link
https://pjas.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج تدريبي قائم على نموذج تيباک TPACK في تکامل المعرفة لتنمية مهارات الأداء التدريسي لدى الطالب المعلم شعبة التاريخ بکلية التربية