Beta
97464

فعالية استخدام مدخل الطرائف فى تدريس الفلسفة لتنمية الوعى بالقضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

إن قضية تنمية الوعى تعد من أخطر وأعظم القضايا التى تواجه الإنسان فى حياته, ولا يتم تقدم مجتمع ما إلا إذا کان أفراده على وعى تام لما يدور حولهم . ولهذا تأتى أهمية تنمية الوعى بالقضايا الفلسفية التى تدرس لطالب الثانوية العامة لتنير امامه الطريق وليکون مواطناً يتمتع بکامل حريته وارادته. إن الطالب الذى يمتلک الوعى يکون قادراً على تقديم العون لنفسه ومجتمعه ومدافعاً عن حقوقه, وبهذا يحيا حياةً کريمةً.

DOI

10.21608/pjas.2017.97464

Keywords

مدخل الطرائف, تدريس الفلسفة

Volume

14

Article Issue

العدد 94 أکتوبر 2017

Related Issue

14726

Issue Date

2017-10-01

Receive Date

2020-06-21

Publish Date

2017-10-01

Page Start

38

Page End

75

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_97464.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=97464

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية استخدام مدخل الطرائف فى تدريس الفلسفة لتنمية الوعى بالقضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023