Subjects
-Tags
مقالات تربوية في مجالات : علم النفس التربوى
Abstract
هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة والتکامل الحسي لتنمية التفاعل الاجتماعي وخفض حدة الاضطرابات السلوکية والوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. وتکونت العينة من (20) طفلًا من ذوي اضطراب طيف التوحد، وقد قسمت إلى مجموعتين إحداهما ضابطة وتجريبية قوام کل منهما (10) أطفال. واستخدم البحث مقياس الذکاء (لوحة الأشکال لجودارد)، وقائمة تقييم أعراض اضطراب التوحد ترجمة عادل عبد الله (2006)، وقائمتيّ التفاعل الاجتماعي والاضطرابات السلوکية الوجدانية، والبرنامج التدريبي القائم على أنشطة الذکاءات المتعددة والتکامل الحسي وهم من (إعداد الباحث). وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياس البعدي للمجموعة التجريبية والضابطة على قائمتيّ التفاعل الاجتماعي والاضطرابات السلوکية الوجدانية لصالح المجموعة التجريبية. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على قائمتيّ التفاعل الاجتماعي والاضطرابات السلوکية الوجدانية لصالح التطبيق البعدي. ولا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي بعد شهر من الانتهاء من البرنامج على قائمتيّ التفاعل الاجتماعي والاضطرابات السلوکية الوجدانية.
DOI
10.21608/jsdu.2022.244236
Keywords
برنامج تدريبي, الذکاءات المتعددة, التکامل الحسي, التفاعل الاجتماعي, الاضطرابات السلوکية والوجدانية, أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
Authors
First Name
فاروق مصطفى السعيد
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/article_244236.html
Detail API
https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=244236
Publication Title
مجلة کلية التربية بدمياط
Publication Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة بعض الذکاءات المتعددة والتکامل الحسي لتنمية التفاعل الاجتماعي وخفض حدة الاضطرابات السلوکية والوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد