أثر التقويم الوجدانى فى تنمية مهارات التذوق الأدبى لطلاب المرحلة الثانوية - Egyptian Knowledge Bank

231486

أثر التقويم الوجدانى فى تنمية مهارات التذوق الأدبى لطلاب المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

Abstract

هدف البحث إلى تنمية مهارات التذوق الأدبى بالمرحلة الثانوية (دراسة حالة على الصف الأول الثانوى) وذلک من خلال التقويم الوجدانى لنصوص أدبية وقامت الباحثة بتطبيق البرنامج بمدرسة الشهيد على عادل زهيرى (الثانوية بنات سابقًا) بإدارة فارسکور التعليمية وقد توصل البحث الحالى إلى إثبات فاعلية البرنامج الإثرائى القائم على التقويم الوجدانى فى تنمية مهارات التذوق الأدبى بنسبة (≤0.05) لدى طلاب المرحلة الثانوية.

DOI

10.21608/jsdu.2022.231486

Keywords

التقويم الوجدانى, تنمية مهارات التذوق الأدبى

Authors

View Authors

First Name

لبنى صلاح المتولى

Last Name

أبوزايد

MiddleName

Affiliation

کلية التربية جامعة دمياط

Email

City

Orcid

Volume

Article Issue

81.03

Related Issue

33135

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2022-04-17

Publish Date

2022-04-01

Print ISSN

1110-3930

Online ISSN

2735-3303

Article File

JSDU2314861648764000.pdf

PDF . 4.6MB

Link

https://jsdu.journals.ekb.eg/article_231486.html

Detail API

https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=231486

Order

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية بدمياط

Publication Link

https://jsdu.journals.ekb.eg/

MainTitle