استهدف البحث بشکل رئيسي الوقوف على متطلبات التمکين المهني للمعلمين بالتعليم قبل الجامعي في ضوء رؤية مصر 2030 ، واقتضت طبيعة البحث وأهدافه استخدام منهج البحث الوصفي التحليلي لبيان الإطار النظري للتمکين المهني للمعلمين أثناء الخدمة وماهيته، وأهميته لتحقيق التنمية المستدامة، وسمات المعلم الممکن في ضوء رؤية 2030، وإبراز أهم ملامح رؤية مصر 2020 في التعليم قبل الجامعي، والوقوف على متطلبات التمکين المهني للمعلمين في ضوء رؤية 2030 في الأدبيات التربوية لإصلاح الوضع الراهن، والوصول إلى صورة أفضل للتعليم المصري في المستقبل، وتحقيق التمکين المهني للمعلم وتوفير کافة الإمکانيات والمتطلبات التي تساعد في تحقيق ذلک