هدفت الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية بالمعاد الازهرية الابتدائية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة واحتياجاتهم التدريبية ، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بهدف وضع تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتلبية الاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية.  توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: وجود احتياجات تدريبية للقيادات التربوية في کل من المجال الاحتياجات الشخصية والاحتياجات الفنية والاحتياجات القيادية، ومجال الاحتياجات المجتمعية وقد أوصت الدراسة بضرورة عمل المزيد من الدروات التدريبية وتزويد شيوخ المعاهد بکل ما هو جديد من المستجدات في الإدارة التربوية، وإجراء دراسة عن درجة فاعلية الدورات التدريبية أثناء الخدمة لشيوخ معاهد المرحلة الإعدادية في ضوء احتياجاتهم، وإجراء دراسات أخرى لتعرف احتياجات شيوخ المعاهد الأزهرية في المرحلة الثانوية في ضوء الاتجاهات الحديثة للقيادة التربوية.