Beta
158581

تقييم کفاءة الخدمات التعليمية الأهلية في مدينة النجف للعام 2018-2019

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

علم الجغرافيا

Abstract

تعد الخدمات التعليمية من المستلزمات المهمة في المجتمع والنواة الرئيسية التي تعتمد عليها الأمم في نهضتها وتقدمها اقتصاديا واجتماعيا عن طريق ترسيخها للوعي الوطني بين أبنائها وإرساء أسس المعرفة العلمية التي تسهم في بناء الحضارة الإنسانية . يهدف البحث الى التعرف على واقع خدمات التعليم الأهلي في مدينة النجف للعام الدراسي 2018 - 2019وتحديد حجمها وتوزيعها المکاني قياسا بحجم السکان فيها ، وکذلک معرفة مدى ملائمة توزيع المدارس الاهلية مع الحاجة الفعلية للسکان وبالرغم من ان توزيع المدارس عشوائي لکن لها دورا فعالا في استقطاب اعداد الطلاب المتزايد في المدارس الحکومية ، لذا جاءت الدراسة للکشف عن مناطق التباين في توزيع المؤسسات التعليميه (ابتدائية ، متوسطة ، اعدادية) في منطقة الدراسة من خلال اعتماد التوزيع الجغرافي لاعداد السکان ضمن الاقسام البلدية يرافقها التوزيع الجغرافي لمواقع المدارس الاهلية التي تکون مرتبطة بالتواجد السکاني وتباين درجة کفاءتها الکمية وکفاءتها العلمية خلال سنة الدراسة وعلى مستوى المدينة .

DOI

10.21608/sjam.2020.158581

Keywords

التعليم, مدينة النجف, الخصائص البشرية

Authors

First Name

جواد کاظم عبيد

Last Name

الحسناوي

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية للبنات، جامعة الکوفة،العراق

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

علياء معطي حميد

Last Name

ماجد

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية للبنات، جامعة الکوفة، العراق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

31

Article Issue

122

Related Issue

15674

Issue Date

2020-07-01

Receive Date

2021-03-23

Publish Date

2020-07-01

Page Start

3

Page End

27

Print ISSN

2090-2956

Online ISSN

2735-329X

Link

https://sjam.journals.ekb.eg/article_158581.html

Detail API

https://sjam.journals.ekb.eg/service?article_code=158581

Order

29

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,337

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة بحوث کلية الآداب . جامعة المنوفية

Publication Link

https://sjam.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقييم کفاءة الخدمات التعليمية الأهلية في مدينة النجف للعام 2018-2019

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023