Subjects
-Abstract
تسعى الدراسة الراهنة إلى اختبار فعالية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاستقلالية والاجتماعية للأطفال المصابين بمتلازمة داون بمدينة أبها. تکونت عينة الدراسة وعددها (30) طفلة في عمر ما بين 6-10 سنة تم الحصول عليهم من مرکز التربية الفکرية بابها، روعي عند اختيار أفراد العينة أن يکونوا من الأطفال قابلي التدريب وتتراوح نسبة ذکائهم من (54-40) درجة على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة للذکاء. تم تقسيم أفراد العينة إلى مجموعتين متساويتين، المجموعة التجريبية (ن = 15) طفلة، المجموعة الضابطة (ن=15) طفلة. تم تطبيق مقياس المهارات الاستقلالية والمهارات الاجتماعية إعداد الباحثة واستغرق تطبيق البرنامج 24 جلسة تدريبية لمدة شهرين متتاليين بواقع 3 جلسات أسبوعيا مدة الجلسة الواحدة ساعة تقريبا. واظهرت نتائج الدراسة الاتي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس (المهارات الاستقلالية والمهارات الاجتماعية) في اتجاه المجموعة التجريبية. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أداء المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والمتابعة على مقياس المهارات الاستقلالية والمهارات الاجتماعية في اتجاه تطبيق المتابعة يعزى لأثر البرنامج التدريبي
DOI
10.21608/sjam.2018.144521
Keywords
المهارات الاستقلالية, تنمية اجتماعية للأطفال, متلازمة داون
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية-جامعة الملک خالد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://sjam.journals.ekb.eg/article_144521.html
Detail API
https://sjam.journals.ekb.eg/service?article_code=144521
Publication Title
مجلة بحوث کلية الآداب . جامعة المنوفية
Publication Link
https://sjam.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاستقلالية والاجتماعية للأطفال المصابين بمتلازمة داون بمدينة أبها