Subjects
-Abstract
يتحدث عن نظرية الدافع وهى الخوف من الرسوب الذى قد يدفع التلاميذ الى المذاکرة ومواصلة الاطلاع وبذلک يصبح الخوف نفسه حافزا للعمل فيتحدق عن تاثير هذا الخوف والقلق على الطلاب واثاره السلوکية.
مشکلة الدراسة : يعتبر الشعور بالخوف من أهم مظاهر السلوک نظرا لما له من تأثير نفسي وعضوي من جهة ولأنه يعمل في اتجاهين متضادين من جهة أخري. فمن جهة قد يصبح الخوف هو محور السلوک لتحقيق هدف معين يسعي الغنسان لتحقيقه وذلک حسب نظرية الحافز ، ومن جهة أخري قد يعمل الخوف علي الإبتعاد عن السبيل الموجه إلي طريق تحقيق الهدف خوفا من العقاب المنتظر في حالة الفشل وذلک تبعا لنظرية القيمة المتوقعة. وتهدف الدراسة إلي التعرف علي مدي إنتشار ظاهرة قلق الامتحان لدي الشباب من الجنسين في مرحلة التعليم الجامعي ، التعرف علي الفروق بين الطلبة والطالبات من مختلف الفرق الدراسية في ظاهرة قلق الإمتحان.
DOI
10.21608/sjam.1994.101978
Keywords
القلق, القلق الاجتماعى, الخوف
Authors
First Name
حزم على عبد الواحد
MiddleName
-Affiliation
کلية رياض الأطفال بالإسکندرية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://sjam.journals.ekb.eg/article_101978.html
Detail API
https://sjam.journals.ekb.eg/service?article_code=101978
Publication Title
مجلة بحوث کلية الآداب . جامعة المنوفية
Publication Link
https://sjam.journals.ekb.eg/
MainTitle
-