تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أساسيات استخدام منصة بروغرس progres بالنسبة للطلبة الجامعيين  بالإضافة إلي استخدامات الطلبة لتكنولوجيات الإعلام الآلي ،ومعرفة إذا ما كان هناك صعوبة أو سهولة في استخدامهم للمنصة وتبيان المشاكل التي واجهتهم . وتحقيقا لهذا الهدف تم الاعتماد على المنهج الوصفي للكشف عن حقيقة الظاهرة والاستعانة بالتحليل الكمي والكيفي وتحليل البيانات الميدانية ، توصلت الدراسة إلى أن الطلبة مستخدمون جيدون لأبجديات الإعلام الآلي وهذا بالاعتماد على أنفسهم وبالرغم من تلقيهم بعض الصعوبات تتعلق بضعف شبكة الانترنت إلا أنهم راضون على أداء منصة بروغرس  ويتطلعون إلى تجاوز بعض النقائص وهذا يكون بتكوينهم وتدريبهم على المنصات الالكترونية مثل منصة البروغرس.
الكلمات المفتاحية: الاستخدام، منصة بروغرس، الطالب الجامعي .