211806

الذکاء اللغوي وقدرته في التنبؤ بمهارات التوجه والحرکة لدى الأطفال المکفوفين

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

استراتيجيات التعامل مع طلاب التربية الخاصة.

Abstract

هدف البحث إلى معرفة مستوى مهارات التوجه والحرکة ومستوى الذکاء اللغوي لدى الأطفال المکفوفين، کما هدف إلى معرفة القدرة التنبؤية للذکاء اللغوي في مهارات التوجه والحرکة، والتعرف إلى الفروق في هذين المتغيرين وفقاً للجنس، والصف الدراسي. وتکونت عينة البحث من(43) طفلاً کفيفاً من تلاميذ الصفوف الأربعة الأولى لمرحلة التعليم الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء، يتوزعون وفقاً لمتغير النوع بواقع (13) ذکراً، و(30) أنثى، تراوحت أعمارهم بين (7 – 11 سنة)، بمتوسط عمري(9.51) سنوات. ولجمع البيانات، تم استخدام قائمة مهارات التوجه والحرکة، واختبار الذکاء اللغوي.
أظهرت نتائج البحث وجود مستوى مرتفع من مهارات التوجه والحرکة، ومستوى متوسط في الذکاء اللغوي لدى الأطفال المکفوفين، کما أظهرت النتائج قدرة الذکاء اللغوي في التنبؤ بمهارات التوجه والحرکة، إذ فسر ما نسبته (17.1%) من التباين الکلي لمهارات التوجه والحرکة، وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق بين الأطفال المکفوفين الذکور والإناث في متغير مهارات التوجه والحرکة، ولا في متغير الذکاء اللغوي، کما لم تظهر فروق بين الأطفال المکفوفين في مهارات التوجه والحرکة وفقاً لمتغير الصف الدراسي، في حين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذکاء اللغوي وفقاً لمتغير الصف الدراسي، إذ تبين أن الأطفال المکفوفين في الصفوف من الثاني وحتى الرابع أکثر ذکاءً لغوياً من الأطفال المکفوفين في الصف الأول، ولم توجد فروق في الذکاء اللغوي بين الصفوف الثاني والثالث والرابع.

DOI

10.21608/sosj.2021.106922.1037

Keywords

الذکاء اللغوي, مهارات التوجه والحرکة, الأطفال المکفوفين

Authors

First Name

صادق عبده سيف

Last Name

المخلافي

MiddleName

-

Affiliation

قسم التربية الخاصة/ کلية التربية/ جامعة تعز/ اليمن.

Email

salmkhlafy38@gmail.com

City

تعز

Orcid

-

First Name

عبده سعيد

Last Name

الصنعاني

MiddleName

-

Affiliation

قسم التربية الخاصة/ کلية التربية/ جامعة تعز/ اليمن

Email

al_sanany222@hotmail.com

City

تعز

Orcid

0009-0001-9443-2087

First Name

تميم يحيى علي

Last Name

باشا

MiddleName

-

Affiliation

قسم العلوم النفسية والتربوية/ کلية التربية/ جامعة إب/ اليمن.

Email

tameem.basha13@gmail.com

City

إب

Orcid

-

Volume

3

Article Issue

4

Related Issue

29790

Issue Date

2021-12-01

Receive Date

2021-11-21

Publish Date

2021-12-01

Page Start

60

Page End

21

Print ISSN

2682-2857

Online ISSN

2682-423X

Link

https://sosj.journals.ekb.eg/article_211806.html

Detail API

https://sosj.journals.ekb.eg/service?article_code=211806

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,330

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للتربية الخاصة

Publication Link

https://sosj.journals.ekb.eg/

MainTitle

الذکاء اللغوي وقدرته في التنبؤ بمهارات التوجه والحرکة لدى الأطفال المکفوفين

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023