Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على النمذجة لتنمية الحصيلة اللغوية
لدى ذوي اضطراب الايکولاليا الأوتيزميين،وتکونت عينة البحث من أطفال الايکولاليا
الأوتيزميين من مجموعة تجريبية تکونت من 6 أطفال من ذوي اضطراب الأوتيزم، وقد
شمل البحث على مقياس کارز لتقدير تشخيص الأوتيزم إعداد( اريک شوبلر 1981:
تعريب هدى أمين 2004)، ومقياس الحصيلة اللغوية ( اعداد الباحث) والبرنامج
التدريبي.وقد توصلت النتائج إلى ما يلي:
- توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية
من الأطفال الأتيزميين في التطبيقين القبلي و البعدي في المفردات اللغوية على مقياس
الحصيلة اللغوية لصالح التطبيق البعدي.
-توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية
من الأطفال الأتيزميين في التطبيقين القبلي و البعدي في ترکيب الجمل على مقياس
الحصيلة اللغوية لصالح التطبيق البعدي.
توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية
من الأطفال الأتيزميين في التطبيقين البعدي و التتبعي على مقياس الحصيلة اللغوية.
الکلمات المفتاحية: النمذجة؛ الحصيلة اللغوية؛ الإيکولاليا؛ الأوتيزم
DOI
10.21608/sosj.2020.121333
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية جامعة المنوفية مصر
Email
mnasr22998@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://sosj.journals.ekb.eg/article_121333.html
Detail API
https://sosj.journals.ekb.eg/service?article_code=121333
Publication Title
المجلة العلمية للتربية الخاصة
Publication Link
https://sosj.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج تدريبي قائم على النمذجة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى ذوي اضطراب الايکولاليا الأوتيزميين