تهدف الدراسة إلى استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) في إنتاج وتحليل خرائط خطوط الزمن المتساوي (الأيزوکرون) لتقويم إمکانية الوصول للخدمات التعليمية للمرحلة الجامعية في مدينة أبها، کما تهدف الدراسة إلى استخدام نظم المعلومات الجغرافية للتعرف على مدى تطبيق اختيار موقع الخدمة الجامعية في منطقة الدراسة وفق المعايير المحلية والإقليمية باستخدام نموذج الملاءمة المکانية. واعتمدت الدراسة على تطبيق خرائط الزمن المتساوي وإنتاج خرائط الآيزوکرون لأوقات الذروة الصباحية وبعد الظهر لمنطقة الدراسة لطلاب الجامعية. کما تم بناء نموذج تطبيقي لتقويم الوضع الراهن لموقع المدينة الجامعية بمنطقة الدراسة، کذلک تم بناء نموذج تطبيقي للملاءمة اختيار المواقع المثالية للخدمات التعليمية الجامعية والخروج بخرائط رقمية وورقية لأصحاب القرار. واعتمدت الدراسة کذلک على البيانات المتوفرة من جامعة الملک خالد، وأمانة منطقة عسير وفرع وزارة النقل بمنطقة عسير، کذلک تم توزيع الاستبانات على طلاب العينة للمرحلة الجامعة، بالإضافة إلى الدراسة الميدانية. وتم معالجة البيانات المکانية ببرنامج Arc GIS 10.6 حيث أتاحت البيانات قاعدة بيانات لإنتاج خرائط الآيزوکرون وبناء نموذج الملاءمة المکانية، بالإضافة إلى استخدام برنامج Spss لتحليل البيانات الإحصائية وتحليل استمارة الاستبيان، کما استخدم برنامج Excel لعمل بعض الأشکال البيانية والجداول. وتوصلت الدراسة إلى أن طلاب الجامعة يصلون ما يقارب نصفهم إلى جامعتهم في مدة زمنية لا تزيد عن 30 دقيقة، ونحو خمسيهم مدداً بين 30 و60 دقيقة، کما توصلت الدراسة إلى عدم مراعاة اختيار موقع المدينة الجامعية لجميع المعايير التخطيطية في نموذج الملاءمة. وأوصت الدراسة بإعادة النظر في توزيع الخدمات التعليمية المقترحة في منطقة الدراسة في ضوء إملاءات ما توضحه خريطة الآيزوکرون بالمنطقة، وما تحدده نماذج الملاءمة المکانية ومعاييرها.