استهدفت الدراسة استشراف التوجهات الاقتصادية الحديثة للتعليم عن بعد في کليات التربية الرياضية بمصر لتحقيق التنمية المستدامة "في ضوء التجارب العالمية ، وذلک من خلال التعرف على الدوافع الاقتصادية لتطبيق نظام "التعليم عن بعد" بکليات التربية الرياضية في مصر من وجهة نظر الطلاب وأعضاء التدريس ، وتحديد المتطلبات الاقتصادية للتعليم عن بعد لتحقيق التنمية المستدامة بکليات التربية الرياضية في مصر ، ووضع تصور مقترح لتطبيق "التعليم عن بعد" بکليات التربية الرياضية في مصر لدعم تمويلها وتحقيق التنمية المستدامة في ضوء التجارب العالمية ، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي ، على عينة اختيرت بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع يمثل کليات التربية الرياضية في (10) جامعات هي ( حلوان ، الأسکندرية ، المنصورة ، قناة السويس ، بورسعيد ، دمياط ، بنها ، المنيا ، الزقازيق ، العريش) ، وبلغ عدد العينة من أعضاء هيئة التدريس والمسئولين بالجهاز الاکاديمي (150) ، بينما بلغ عدد الطلاب (300) طالب من المستوى الثاني والثالث والرابع بالجامعات ، کما استخدم الباحثان استمارة الاستبيان الالکتروني ، وشبکة المعلومات الدولية کأدوات لجمع البيانات ، وأسفرت النتائج عن تحديد أهم الدوافع الاقتصادية لتطبيق نظام "التعليم عن بعد" بکليات التربية الرياضية ، وتحديد المتطلبات الاقتصادية للتعليم عن بعد لتحقيق التنمية المستدامة بکليات التربية الرياضية ، والتوصل إلى تصور مقترح لتطبيق "التعليم عن بعد" بکليات التربية الرياضية في مصر لدعم تمويلها وتحقيق التنمية المستدامة في ضوء التجارب العالمية .
الکلمات الرئيسية
الاتجاهات الاقتصادية ، التعليم عن بعد ، کليات التربية الرياضية ، التنمية المستدامة ، التجارب العالمية