يهدف البحث الى التعرف على اثر ممارسة ابعاد القيادة التحويلية على الابداع التنظيمى لدى العاملين بإدارات رعاية الشباب بجامعة اسيوط، کما استخدمت الباحثة المنهج الوصفي (الدارسات المسحية) لمناسبته لطبيعة الدراسة، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية الطبقية من العاملين بادارات رعاية شباب کليات جامعة اسيوط وبلغ عددهم 150 وعينة استطلاعية بلغت (25) من خارج عينة البحث الاصلية ومن ذات المجتمع ، کما أسفرت الننائج تمت ممارسة جميع ابعاد القيادة التحويلية بمستوى جيد ، جاء بعد التأثير المثالى من ابعاد القيادة التحويلية فى المرتبة الاولى بينما جاء بعد الاستثارة الفکرية فى المرتبة الاخيرة من حيث الممارسة ، تمت ممارسة ابعاد الابداع التنظيمى بمستوى جيد ، جاء بعد الطلاقة فى المرتبة الاولى بينما جاء بعد المرونة فى المرتبة الاخيرة من حيث الممارسة ، امتلاک ادارة رعاية الشباب بکليات جامعة اسيوط رؤية واضحة للعمل تتسم من خلالها بالصدق والثقة مع العاملين وتقديرهم واحترام وجهات نظرهم الفکرية والمهارية ، ضعف الاهتمام بمجهودات العاملين وقلة التقدير الإيجابي للعاملين وقلة الاهتمام بالذين لديهم قدرات ابداعية تميزهم عن غيرهم، ويوصي الباحث من الضرورى ان يدرک المدير اهمية القيادة التحويلية وما لها من تأثير إيجابى على العمل ، ضرورة تفعيل دور المديرين في تطوير وتنمية المهارات الابداعية .