يهدف البحث إلى التعرف على أثر تدريس المقرر الدراسي التربية الحرکية بأستخدام إستراتيجية سوم  SWOM علي التفکير الإبداعي والتحصيل الأکاديمي والأتجاه لطلاب کلية التربية الرياضية ، وإستخدم  الباحث  المنهج التجريبى ذو التصميم التجربي لمجموعتين إحداهما تجربية والأخري ضابطة ، على عينة قوامها (50) طالبأ من الفرقة الأولي بکلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها.
وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمکن التوصل إلي الاستنتاجات والتوصيات الآتية
-    أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التى إستخدمت إستراتيجية سوم  SWOM  فى مستوى التفکير الإبداعي والتحصيل الأکاديمي والاتجاه0
-    استخدام إستراتيجية سوم  SWOM فى العملية التعليمية لما له من تأثير ايجابي على التعلم ، والاهتمام بإدخال إستراتيجيات المختلفة في العملية التعليمية وعدم الاعتماد على طريقة واحد فقط تمشياً مع التحديث والتطوير التربوي.
-         الکلمات المفتاحية
           " إستراتيجية سوم  - التفکير الإبداعي – التحصيل الأکاديمي - الأتجاه"