يهدف البحث في التعرف علي تأثير برنامج تعليمي بإستخدام القابلية الحسية علي تطويربعض المتغيرات البدنية (الوثب العريض من الثبات- الجري الزجزاجي- مرونة الرجلين) والفسيولوجية (نبض القلب – نسب التشبع في الدم) والمهارات الأساسية لسباحة الزحف علي البطن (کتم النفس- الطفو الأمامي- سباحة 15متر زحف علي البطن)لدى المصابين بمتلازمة داون , وأستخدم الباحثون المنهج التجريبي بإستخدام أسلوب القياس القبلي البعدي لمجموعة واحده علي عينه عشوائية قوامها (12) من لذوي الإحتياجات الخاصة (لدى المصابين بمتلازمة داون) بمدارس الفکرية  بمحافظة المنيا لسنة الدراسية 2018/2019, البرنامج التعليمي بإستخدام القابلية الحسية (قيد الدراسة) له تأثير إيجابي علي المتغيرات البدنية (الوثب العريض من الثبات- الجري الزجزاجي- مرونة الرجلين)  لدى المصابين بمتلازمة داون (عينة البحث) حيث تراوحت نسب التغير المئوية لتلک المتغيرات مابين (7.20% : 57.78%) , البرنامج التدريبي بإستخدام القابلية الحسية (قيد الدراسة) له تأثير إيجابي علي المتغيرات الفسيولوجية (نبض القلب- نسبة التشبع) لدى المصابين بمتلازمة داون (عينة البحث) حيث تراوحت نسب التغير المئوية لتلک المتغيرات مابين (4.08% : 15.17%) , البرنامج التدريبي بإستخدام القابلية الحسية (قيد الدراسة) له تأثير إيجابي علي متغيرات المهارات الأساسية لسباحة الزحف علي البطن (کتم النفس- الطفو الأمامي- سباحة 15متر زحف علي البطن) )  لدى المصابين بمتلازمة داون (عينة البحث) حيث تراوحت نسب التغير المئوية لتلک المتغيرات مابين (27.97% : 79.22%) , الترکيز علي تدريبات القابلية الحسية کأساس في تطوير مستوي الأداء المهاري في جميع المراحل السنية لکلاً من (البراعم , الناشين , الأصحاء , ذوي الإحتياجات الخاصة) .