هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برامج التربية الجنسية والتثقيف الجنسي المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية في مراكز التربية الخاصة بالأردن. ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة استبانة مُكونة من 3 محاور؛ هي (أهمية مضامين برامج التربية الجنسية والتثقيف الجنسي. معارف برامج التثقيف الجنسي. مهارات التربية الجنسية). طبقت الاستبانة على (200) شخص، قسموا الى (100 ولي أمر – 100 معلم ومقدم رعاية). النتائج: مُستوى فعالية برامج التربية الجنسية والتثقيف الجنسي المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية جاءت متوسطةً. كما أن استجابات أفراد العينة نحو مدى تضمين برامج التثقيف الجنسي لمعارف التربية الجنسية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الذهنية جاءت بمستوى متوسط. في حين كانت نسبة موافقتهم حول مدى تضمين برامج التربية الجنسية لمهارات التربية الجنسية المقدمة لذوي الاعاقة منخفضة. ووجود فروقا دالة احصائياً لمستوى فعالية برامج التربية الجنسية والتثقيف الجنسي تبعاً لمتغير الجنس (ذكور- إناث)، حيث جاءت هذه الفروق لصالح الذكور. ووجود فروقاً دالة إحصائياً تبعاً لمتغير شدة الاعاقة ولصالح ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة. وفروقاً دالة إحصائياً لمستوى فعالية برامج التربية الجنسية والتثقيف الجنسي المقدمة تبعاً لاختلاف الفئة العمرية، ولصالح الفئة العمرية من 12- 18 سنة. وأوصت الدراسة بضرورة تقديم مناهج تربية جنسية تتضمن برامج تثقيف جنسي ذات بعدين؛ الأول: إعداد كل من الوالدين والمعلمين للعمل معًا، الثاني: القدرة على توفير تعليم صحي جنسي مناسب وملائم للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية في ضوء التعاليم الدينية والأخلاقية والمجتمعية. The study aimed to reveal the effectiveness of sexual education programs provided to persons with intellectual disabilities in special education centers in Jordan. The researcher prepared a questionnaire consisting of 3 axes; (The importance of the contents of sexual education and sexual education programs. Knowledge of sexual education programs. Sexual education skills). The questionnaire was applied to (200) parents, teachers and caregivers for people with intellectual disabilities (100 parents - 100 teachers and caregivers). Results; The level of effectiveness of sexual education programs for persons with intellectual disabilities is moderate. And also, the extent to which sexual education programs include the knowledge of sexual education provided to students with intellectual disabilities. And the low percentage of their agreement about the extent to which the sexual education programs contain the skills of sexual education. There are statistically significant differences in the level of effectiveness of sexual education programs according to the gender variable in favor of males. And there are differences according to the variable of the severity of the disability for the benefit of people with mild intellectual disabilities. And there are differences in the level of effectiveness of the sexual education programs offered according to the variable of the age group, in favor of the age group from 12-18 years.