تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استراتيجية النمذجة في تحسين الصمود النفسي لأبناء الشهداء، وتتحدد مشکلة الدراسة في تقدير مدى حاجة أطفال شهداء الشرطة والجيش المصري لتحسين الصمود النفسي، الأمر الذي يدفعنا إلى الاهتمام بإعداد برنامج قصصي قائم على فنية التعلم بالنمذجة تمشيًا مع مستحدثات الأحداث الراهنة في مصر. يقوم البرنامج على إکساب الطفل سلوکيات وأنماطًا من القصص المقدمة في البرنامج، ويستخدم في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي على عينة من أبناء الشهداء يتراوح سنهم بين (6 – 7) سنوات قوامها (22) طفلاً؛ (11) طفلاً مجموعة تجريبية، و(11) طفلاً مجموعة ضابطة. واستخدمت الدراسة مقياس تقدير لقياس الصمود النفسي لأبناء شهداء الشرطة والجيش المصري.(إعداد الباحثة)، إضافة إلى قيام الباحثة بتصميم برنامج قصصي يتأسس على فکرة التعلم بالنموذج، وقد أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج المقدم.