Beta
ManageSearchChatDiscover
92427

الخبرة الانفعالية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي (دراسة مقارنة)

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة إلي التعرف على الفروق بين الذکور والإناث من معلمي مرحلة التعليم الأساسي في الخبرة الانفعالية، وکذلک الفروق بين معلمي المرحلة الابتدائية ومعلمي المرحلة الإعدادية في الخبرة الانفعالية وذلک علي عينة مکونة من (200) معلم ومعلمة من معلمي مرحلة التعليم الأساسي، واستخدم الباحث مقياس الخبرة الانفعالية إعداد مشيرة عبد الحميد اليوسفي (1998)، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق بين الذکور والإناث في الخبرة الانفعالية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي ، وکذلک عدم وجود فروق بين معلمي المرحلة الابتدائية ومعلمي المرحلة الإعدادية في الخبرة الانفعالية.

 

DOI

10.21608/sjsm.2015.92427

Keywords

الخبرة الانفعالية, معلمي مرحلة التعليم الأساسي, دراسة مقارنة

Authors

First Name

رضا خلف زايد

Last Name

جلبي

MiddleName

-

Affiliation

قسم الصحة النفسية - کلية التربية - جامعة المنيا- مصر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

1

Article Issue

1

Related Issue

13909

Issue Date

2015-07-01

Receive Date

2020-05-29

Publish Date

2015-07-01

Page Start

117

Page End

137

Print ISSN

2682-4566

Online ISSN

2735-301X

Article File

SJSM_Volume 1_Issue 1_Pages 117-137.pdf

PDF . 688.4kB

Link

https://sjsm.journals.ekb.eg/article_92427.html

Detail API

https://sjsm.journals.ekb.eg/service?article_code=92427

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,303

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الإرشاد النفسي .جامعة المنيا

Publication Link

https://sjsm.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخبرة الانفعالية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي (دراسة مقارنة)

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023