Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى اختبار فعالية برنامج إرشادي قائم على تنظيم الذات لخفض مستوى التلكؤ الأكاديمي ، وقد تكونت عينة البحث من (50) طالبًا وطالبة من طلبة كلية التربية جامعة مطروح تراوحت أعمارهم الزمنية من (19- 23) عاماً بمتوسط حسابي بلغ (20.279) ، وانحراف معياري بلغ (1.379) تم تقسيمهم إلى مجموعتين متجانستين : مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة قوام كل منها (25) طالبًا وطالبة ، ، وقد تم تطبيق الأدوات الآتية : مقياس التلكؤ الأكاديمي /إعداد الباحث، مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة/ إعداد أبو النيل وآخرون (2011)، مقياس تقدير المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي للأسرة المصرية إعداد/ حسن (2018)، وقد أسفر البحث عن النتائج الآتية : وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس التلكؤ الأكاديمي في القياس البعدي لصالح أفراد المجموعة التجريبية، وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس التلكؤ الأكاديمي في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي ، عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس التلكؤ الأكاديمي في القياسين البعدي والتتبعي.
DOI
10.21608/ejcj.2022.247907
Keywords
تنظيم الذات, التلكؤ الأكاديمي, طلبة الجامعة
Authors
First Name
شادي محمد السيد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ الصحة النفسية المساعد، كلية التربية – جامعة مطروح
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ejcj.journals.ekb.eg/article_247907.html
Detail API
https://ejcj.journals.ekb.eg/service?article_code=247907
Publication Title
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Publication Link
https://ejcj.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج إرشادي قائم على تنظيم الذات لخفض التلكؤ الأكاديمي لدى طلبة الجامعة