هدفت الدراسة الى التعرف على الارتباطات بين ذکاءات ستيرنبرج وجاردنر والذکاء العاطفى. استخدم الباحث للاجابة عن أسئلة الدراسة عدة مقاييس هى : بطارية اختبارات الذکاء الناجح، مقياس الذکاءات المتعددة، مقياس الذکاء الانفعالى . تم تطبيق هذه المقاييس على عينة عشوائية بسيطة عددها (200) طالب من المرحلة الثانوية . وعولجت النتائج باستخدام التحليلات الاحصائية المناسبة . وأوضحت نتائج الدراسة وجود ارتباط دال احصائيا  بين ذکاءات  هذه الدراسة. وقد نوقشت النتائج فى ضوء الاطار النظرى والدراسات ذات الصلة . وأخيرا قدمت الدراسة الحالية عددا من التوصيات والبحوث المقترحة منبثقة من نتائجها.