ﺃﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻣﻜﺜﻒ ﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ

ﺃﺛﺮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺧﺮﺍﺋﻂ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﻲ ﻭﺍﻟﺪﺍﻓﻊ ﻟﻺﻧﺠﺎﺯ ﻟﺪﻱ ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ

ﺃﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻣﻜﺜﻒ ﻟﻠﻤﺤﺎﺟﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﻌﻠﻢ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺤﺎﺟﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ

ﺃﺛﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﻔﺎءﺓ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻰ ﺧﻔﺾ ﺍﻟﻘﻠﻖ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﺬﺍﺕ ﻟﺪﻱ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻳﺔ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ

ﺃﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻱ ﺟﻤﻌﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺘﻜﻴﻒ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ

ﺃﺛﺮ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﺖ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺑﺎﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ

ﺃﺛﺮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺮﺍﺟﻌﺔ ﻭﺧﺒﺮﺓ ﺍﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻘﻄﻊ ﻭﻣﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﻴﻦ ﻭﻓﻖ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺃﻧﺠﻮﻑ ﺍﻟﻤﻌﺪﻟﺔ

ﺃﺛﺮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻲ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻭﺍﻟﺪﺍﻓﻊ ﻟﻺﻧﺠﺎﺯ ﻭﺍﻹﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﺍﺩﻱ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ

ﺃﺛﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﻓﻰ ﺧﻔﺾ ﺍﻟﺘﺸﺘﺖ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻜﻔﺎءﺓ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺫﻭﻱ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻭﻓﺮﻁ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ

ﺃﺛﺮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺑﺎﻟﺒﻮﺭﺗﻔﻠﻴﻮ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﻘﺮﺭ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻬﻢ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ