Beta
91975

الأساليب المنهجية السائدة فى بعض کليات التربية بالجامعات المصرية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

      أصبح تطوير المنظومة التربوية والتعليمية وتحديثها، مطلباً ملحاً وضرورة قصوى لأي مجتمع في الوقت الراهن، لما تؤديه هذه المنظومة من دور فاعل في تحقيق التقدم والرخاء والاستقرار وإحداث نقلة نوعية فى حياة المجتمع بکافة مؤسساته ونظمه الاجتماعية والاقتصادية والسياسية... وغيرها، ولن يتحقق ذلک إلا بالبحث العلمي الذي يُعد رکيزة الانطلاق الحقيقية للنهوض بالمجتمع والتغلب على مشکلاته، کما يُعد الإطار الحيوي لتحقيق الاستثمار الأمثل فى الموارد البشرية والمادية المتاحة.        إذ ترتبط کلمة البحث بالکشف أو التنقيب عن سبل التعامل مع مشکلة أو مشکلات قائمة، وتطبيق الأساليب المنهجية السليمة، للوصول إلى نتائج وثيقة الصلة بها؛ مما يثري المعرفة الإنسانية ويوضحها ويعمقها. والعلم يعنى المعرفة والدراية، والإدراک والحصول على الحقيقة؛ ومن ثم تعميمها فى شکل نظريات أو قواعد أو قوانين فى مواقف مماثلة، فهو نشاط يساعد على تحقيق التنمية والتقدم(1).

DOI

10.21608/esceea.2016.91975

Authors

First Name

بيومي محمد ضحاوى

Last Name

ضحاوى

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

5

Article Issue

5

Related Issue

13830

Issue Date

2016-06-01

Receive Date

2020-05-26

Publish Date

2016-06-01

Page Start

11

Page End

71

Print ISSN

2682-3497

Online ISSN

2735-3206

Link

https://esceea.journals.ekb.eg/article_91975.html

Detail API

https://esceea.journals.ekb.eg/service?article_code=91975

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,299

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية المقارنة والدولية

Publication Link

https://esceea.journals.ekb.eg/

MainTitle

الأساليب المنهجية السائدة فى بعض کليات التربية بالجامعات المصرية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023