Beta
ManageSearchChatDiscover
91967

مؤشر التعلم المرکب لقياس التعلم مدى الحياة في کندا وإمکانية الإفادة منه في مصر

Article

Last updated: 25 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تهدف الدراسة بصورة أساسية إلى وضع تصور مقترح لتصميم مؤشر التعلم المرکب لقياس التعلم مدى الحياة في مصر، في ضوء خبرة کندا في هذا المجال. وفي سبيل تحقيق هذا الهدف سارت الدراسة في مجموعة من الخطوات، بدأت بالإطار العام للدراسة، ثم تحليل مفهوم التعلم مدى الحياة، والأسس النظرية لمؤشر التعلم المرکب، تلا ذلک عرض خبرة کندا في تطبيق مؤشر التعلم المرکب، ثم تحليل واقع أبعاد التعلم مدى الحياة في مصر، وتضمنت الخطوة الأخيرة التصور المقترح الذي يمکن من خلاله تصميم مؤشر التعلم المرکب لقياس التعلم مدى الحياة في مصر في ضوء الخبرة الکندية في هذا المجال.

DOI

10.21608/esceea.2016.91967

Keywords

مؤشر التعلم المرکب Composite learning index, التعلم مدى الحياة Lifelong learning, مدن التعلم Learning cities

Authors

First Name

محمود عطا محمد علي مسيل

Last Name

مسيل

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

4

Article Issue

4

Related Issue

13828

Issue Date

2016-01-01

Receive Date

2020-05-26

Publish Date

2016-01-01

Page Start

19

Page End

125

Print ISSN

2682-3497

Online ISSN

2735-3206

Article File

ESCEEA_Volume 4_Issue 4_Pages 19-125.pdf

PDF . 1.2MB

Link

https://esceea.journals.ekb.eg/article_91967.html

Detail API

https://esceea.journals.ekb.eg/service?article_code=91967

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,299

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية المقارنة والدولية

Publication Link

https://esceea.journals.ekb.eg/

MainTitle

مؤشر التعلم المرکب لقياس التعلم مدى الحياة في کندا وإمکانية الإفادة منه في مصر

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023