Subjects
-Tags
-Abstract
هدف هذا البحث إلى تحديد درجة ممارسة الإدارة بالتجوال وتأثيرها على مستوى الإلتزام التنظيمي بالمدارس الحکومية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية والمدارس المصرية اليابانية . واعتمد على المنهج الوصفي. وطُبق البحث على عينتين عشوائيتين بسيطتين (451) معلماً . وخلصت الدراسة إلى: أن مُمارسة الإدارة بالتجوال في هذه المدارس کانت بدرجة کبيرة على مستوى کل الإبعاد ، وإن کانت درجة ممارستها من قبل مدراء المدارس المصرية اليابانية أعلى من مدراء المدارس الحکومية ، وجاء بُعد (تحسين الإتصال) في المرتبة الأولى ، يلية بُعد (إکتشاف الحقائق)، ثم بُعد (التطوير والإبداع) ، يلية بُعد (التحفيز) ، وأخيراً بُعد (التغذية المرتدة). أن مستوى الإلتزام التنظيمي في هذه المدارس کان بدرجة عالية على مستوى کل الأبعاد . وجود إرتباط إيجابي قوي بين الإدارة بالتجوال بأبعادها ومستوى الإلتزام التنظيمي بأبعادة . کما أظهرت الدراسة وجود تأثير لأبعاد الإدارة بالتجوال على مستوى الإلتزام التنظيمي بمختلف أبعادة (الإلتزام العاطفي ، الإلتزام المستمر ، الإلتزام المعياري) ، وإن کان تأثير مُمارسات الإدارة بالتجوال على الإلتزام التنظيمي أکبر في المدارس المصرية اليابانية عن المدارس الحکومية ، وأن بُعد (تحسين الإتصال) هو أکثر مُمارسات الإدارة بالتجوال تأثيراً في الإلتزام التنظيمي في المدارس الحکومية , بينما في المدارس اليابانية کان بُعد (إکتشاف الحقائق) هو الأکثر تأثيراً في مستوى الإلتزام التنظيمي بهذه المدارس .
DOI
10.21608/csj.2020.143234
Keywords
الإدارة بالتجوال, الإلتزام التنظيمي, المدارس الحکومية, المدارس المصرية اليابانية
Authors
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://csj.journals.ekb.eg/article_143234.html
Detail API
https://csj.journals.ekb.eg/service?article_code=143234
Publication Title
مجلة الدراسات التجارية المعاصرة
Publication Link
https://csj.journals.ekb.eg/
MainTitle
واقع مُمارسات الإدارة بالتجوال وتأثيرها على الإلتزام التنظيمى: دراسه تطبيقية على المدارس المصرية اليابانية والمدارس الحکومية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية