Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى البحث في العلاقات البنائية بين اليقظة العقلية والقلق والتسويف الأکاديمي مع الترکيز على دراسة الدور الوسيط لاستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفي لدي طلاب الجامعة.
التصميم البحثي: تبحث هذه الدراسة في العلاقات المقترحة من الناحية النظرية بين استراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفي، اليقظة العقلية، القلق والتسويف الأکاديمي لدي طلاب الجامعة. هذه دراسة ارتباطية کمية تبحث في قوة واتجاه العلاقات بين المتغيرات المقترحة. تم استکشاف العلاقات المفترضة المباشرة والعکسية بين التسويف الأکاديمي، القلق، استراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفي اللاتکيفية، وبين التسويف الأکاديمي، استراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفي التکيفية، واليقظة العقلية. کما تم استکشاف المعاملات المعيارية للنموذج المقترح للعلاقات البنائية بين اليقظة والقلق والتسويف الأکاديمي بناءً على الدور الوسيط لاستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفي
تکونت عينة الدراسة الحالية في صورتها النهائية من (280) طالب/طالبة في کلية الآداب جامعة الفيوم، تتراوح اعمارهم 19 الى 21 عاما (متوسط= 20.4 عاما، انحراف معياري = 6.12).
النتائج: توجد علاقة ارتباطية مباشرة ودالة بين التسويف الأکاديمي والقلق واستراتيجيات تنظيم الانفعالي المعرفي اللاتکيفية (P
DOI
10.21608/bshjo.2022.141640.1019
Keywords
الوسيط, استراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفي, اليقظة العقلية, القلق, التسويف الأکاديمي
Authors
First Name
شيرين فاروق محمد طنطاوي
MiddleName
-Affiliation
کلية الآداب جامعة الفيوم
Orcid
-Link
https://bshjo.journals.ekb.eg/article_264329.html
Detail API
https://bshjo.journals.ekb.eg/service?article_code=264329
Publication Title
مجلة الدراسات النفسية المعاصرة جامعة بنى سويف
Publication Link
https://bshjo.journals.ekb.eg/
MainTitle
الدور الوسيط لاستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفي في العلاقة بين اليقظة العقلية والقلق والتسويف الأکاديمي لدي طلاب الجامعة.