Beta
130121

دراسة النتائج الإجتماعية والأکاديمية المترتبة على إستخدام طلاب الجامعة موقع التواصل الإجتماعى الفيسبوک

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى "دراسة النتائج الاجتماعية والأکاديمية المترتبة على استخدام طلاب الجامعة موقع التواصل الاجتماعي الفيسبوک". تکونت أداة البحث من قائمة استقصاء. وتمثلت عينة البحث في 384 من الطلاب الدارسين بجامعة الإسکندرية. وتضمن البحث عدة نقاط رئيسية ومنها، أولاً: الفيسبوک کأحد مواقع التواصل الاجتماعي. ثانياً: رأس المال الاجتماعي من حيث أبعاده الأساسية وهي،" الرضا عن الحياة، الثقة الاجتماعية، المشارکة المدنية، المشارکة السياسية، الشعور بالانتماء. ثالثاً: الأداء الأکاديمي وکيفية قياسه. وتوصل البحث عدة نتائج ومنها، إلى وجود علاقة ارتباط إيجابي بين کثافة استخدام موقع فيسبوک وبين تنمية وتدعيم والحفاظ علي هيکل رأس المال الاجتماعي للطلاب. کما أشارت النتائج إلى عدم وجود أي علاقة معنوية بين کثافة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي الفيسبوک وبين شعور الطالب بالانتماء. وأوصي البحث بضرورة الاعتماد على مواقع التواصل الاجتماعي بصفة عامة، وموقع الفيسبوک بصفة خاصة، لتدعيم رأس المال الاجتماعي للطلاب، والذي يضمن ضرورة تحقيق رضا الطالب عن الحياة بصفة عامة ، وتدعيم الثقة الاجتماعية والتواصل بين الطلاب بعضهم البعض وبينهم وبين أعضاء هيئة التدريس. کُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

DOI

10.21608/caf.2014.130121

Authors

First Name

علاء الدين عباس

Last Name

على

MiddleName

-

Affiliation

کليه التجاره- جامعه الاسکندريه

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

34

Article Issue

2

Related Issue

19017

Issue Date

2014-06-01

Receive Date

2013-10-15

Publish Date

2014-06-01

Page Start

149

Page End

200

Print ISSN

1110-4716

Online ISSN

2682-4825

Link

https://caf.journals.ekb.eg/article_130121.html

Detail API

https://caf.journals.ekb.eg/service?article_code=130121

Order

14

Publication Type

Journal

Publication Title

التجارة والتمويل

Publication Link

https://caf.journals.ekb.eg/

MainTitle

دراسة النتائج الإجتماعية والأکاديمية المترتبة على إستخدام طلاب الجامعة موقع التواصل الإجتماعى الفيسبوک

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023