استهدفت هذه الدراسة قياس الفروق بين آراء العاملين الإداريين بجامعتي (المنصورة والدلتا للعلوم والتکنولوجيا) حول أبعاد الإبداع التنظيمي وأبعاد الانتهاک الايجابي لقواعد المنظمة، إلى جانب قياس الارتباط بين أبعاد الإبداع التنظيمي وأبعاد الانتهاک الايجابي لقواعد المنظمة، وقياس تأثير أبعاد الإبداع التنظيمي على أبعاد الانتهاک الايجابي لقواعد المنظمة.وقد حددت الدراسة أبعاد الإبداع التنظيمي في أربعة أبعاد تتمثل في تبنى الأفکار الإبداعية، زمن الإبداعات المتبناة،إدامة الإبداع والمحافظة علية، دعم الإبداع والمبدعين، کما حددت أبعاد الانتهاک الايجابي لقواعد المنظمة في ثلاثة أبعاد تتمثل في کسر القواعد لزيادة کفاءة العمل، کسر القواعد لمساعدة الزملاء في العمل، کسر القواعد لخدمة العميل بطريقة أفضل، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة من جامعة المنصورة قوامها 370مفردة من العاملين الإداريين ( عدد المستجيبين للدراسة303 مفردة)، وعينة عشوائية بسيطة من جامعة الدلتا للعلوم والتکنولوجيا قوامها 195 مفردة من العاملين الإداريين ( عدد المستجيبين للدراسة 175 مفردة) ، وتوصلت نتائج التحليل الوصفي إلى أن أبعاد الإبداع التنظيمي والانتهاک الايجابي لقواعد المنظمة متوفرة بدرجة أقل من المتوسط في جامعة المنصورة، وبدرجة أعلى من المتوسط بجامعة الدلتا للعلوم والتکنولوجيا، ووجود فروق معنوية بين آراء العاملين الإداريين حول أبعاد الإبداع التنظيمي وأبعاد الانتهاک الإيجابي لقواعد المنظمة فيما عدا کسر القواعد لمساعدة الزملاء في العمل بجامعتي المنصورة والدلتا ، ووجود ارتباط معنوي بين  أبعاد الإبداع التنظيمي وأبعاد الانتهاک الايجابي لقواعد المنظمة في جامعة المنصورة فيما عدا بعد دعم الإبداع والمبدعين وبعدى کسر القواعد لمساعدة الزملاء في العمل وکسر القواعد لتقديم خدمة للعميل بطريقة أفضل، ووجود ارتباط معنوي بين أبعاد الإبداع التنظيمي وأبعاد الانتهاک الايجابي لقواعد المنظمة في جامعة الدلتا للعلوم والتکنولوجيا،کما توصلت النتائج إلى إن أهم أبعاد الإبداع التنظيمي تأثيرا على کسر القواعد لزيادة کفاءة العمل بجامعة المنصورة هو بعد (دعم الإبداع والمبدعين)أما بجامعة الدلتا هما  (دعم الإبداع والمبدعين ، إدامة الإبداع والمحافظة عليه)، أما بالنسبة لکسر القواعد لمساعدة الزملاء في العمل فإن أهم الأبعاد تأثيرا فيه في جامعة المنصورة هو (إدامة الإبداع والمحافظة عليه) أما في جامعة الدلتا هي ( دعم الإبداع والمبدعين ، تبنى الأفکار الإبداعية ، إدامة الإبداع والمحافظة عليه)، وبالنسبة لکسر القواعد لتقديم خدمة للعميل بطريقة أفضل  فإن أهم الأبعاد تأثيرا فيه في جامعة المنصورة  هو (تبنى الأفکار الإبداعية) في أما في جامعة الدلتا هي (دعم الإبداع والمبدعين ، إدامة الإبداع والمحافظة عليه، تبنى الأفکار الإبداعية ، زمن الإبداعات المتبناة).